Российские ученые заявили, что гаджеты не вредят успеваемости школьников
Фото: pixabay.com Психологи также опровергли миф о том, что ученики во время занятий сидят в социальных сетях
В ходе длительных экспериментов российским психологам удалось опровергнуть популярную теорию о том, что использование гаджетов (телефонов, планшетов) во время уроков вредит успеваемости школьников. Об этом пишет ИА «Народные новости».
Исследователи подчеркивают, что ученики пользуются смартфонами не для того, чтобы отвлечься от занятий, а потому что им просто скучно. Отмечается, что гаджетами одинаковое количество времени пользуются как отличники, так и двоечники.
Психологи также развеяли миф о том, что школьники во время занятий много времени проводят в социальных сетях или играют в установленные приложения-игры. По статистике, ученики чаще всего ищут в интернете информацию, связанную с темой урока.
Ранее испанские ученые заявили, что увлечение смартфонами и долгие вечера перед телевизором могут привести человечество к эпидемии слепоты.
- Общественным инициативам прописали долгий путь
- Финские ученые обнаружили антитела у переболевших коронавирусом спустя год после выздоровления
- COVID-19 вызывает осложнения у каждого второго попавшего в больницу
- Во всех российских школах установят умные камеры с функцией распознавания лиц
- Ученые изобрели квантовый телефон с защитой от прослушки
Сообщи о важном
Человек города: Валентин, учитель, 34 года
Нужна ли в интернете цензура?
