Выживет ли бумажная книга?

Буквы и цифра

И это будет означать конец эры, которая началась в Древнем Египте. Там в гробнице, вместе с набальзамированным телом умершего, оставляли все его бумаги и книги. На груди мумий пролежали до нашего времени письма, ученые сочинения, стихи людей, живших много тысяч лет назад. Эти ценные рукописи дошли до наших дней вопреки пожару в Александрийской библиотеке и благодаря почтению людей к письменности. 

В наши дни, генеральный директор Российской национальной библиотеки Антон Владимирович Лихоманов называет приоритетными задачами развитие информационных технологий и материально-технической базы. Сотрудница РНБ, библиограф Анна Терехина, с воодушевлением говорит о широких технических возможностях  библиотеки: «Любой человек через электронный каталог на сайте может посмотреть, какие книги у нас в наличии. Многие  из них оцифрованы и могут быть доступны в электронном виде (бесплатная "Электронная библиотека")». Но отметим, для интернет-посетителей закрыты авторефераты и диссертации.

Писатели не готовы

Очень маловероятно, что все до одного сокровища книгохранилищ когда-нибудь появятся в сети. Главный  библиограф РНБ Ольга Кагановская ссылается на Закон об авторском праве: «Ни издатели, ни писатели не готовы к тому, чтобы все стало бесплатно. Поэтому, я думаю, что ограничения будут всегда. Но уже сегодня любой пользователь на сайте библиотеки может заказать копию документа через отдел электронной доставки документа». Услуга востребована, в основном, двумя группами современных читателей – теми, кто живёт в других регионах России и не имеет физической возможности добраться до читального зала, и теми, кто возможность эту имеет, но вставать с дивана не хочет или испытывает недостаток времени.

Также к услугам читателей бесплатная виртуальная справка: «Спроси библиографа», она разработана для удаленных пользователей. Ольга Кагановская поясняет: «Можно задавать: тематические, фактографические, библиографические вопросы. Конечно, самая большая их часть, которая обрабатывается в рамках виртуальной справочной службы – это составление списка основной литературы для научных и учебных работ».

Священные коровы

Повсеместная компьютеризация воспринимается многими как несомненное благо.  Развитие технологий передачи информации стало чем-то вроде священной коровы, на которую запрещено покушаться. На смену культа дорого изданной книги, распространенного среди петербургской интеллигенции, перешагнувшей за 30-летний рубеж, приходят электронные книги. Студенты уже не расшифровывают почерк сокурсников в конспектах, и рефераты редко кто пишет в залах библиотек. Педагогический состав вузов с некоторым опозданием приступил к изучению возможностей глобальной Сети и электронных гаджетов. В кулуарах бытует  мнение, что молодежь XXI века из-за информационной расхлябанности стала несобранна, непунктуальна, её знания бессистемны и слишком поверхностны. Профессор, доктор филологических наук, преподаватель истории литературы, Юрий Владимирович Зобнин, придерживается более умеренных взглядов:  «Всегда прошу выключить звуковые сигналы на всех технических устройствах во время лекций, в этом преподаватель в аудитории мало чем отличен от артиста на сцене. Вспоминаю, как когда-то мечтал о свободном доступе к множительной технике для репродукции самиздата. А теперь практически все студенты с компьютерами «дружат». Приверженцы «старой школы» сохранились, по-моему, только среди преподавателей-ветеранов».

Мы не в Гронингеме

Студенты-ретрограды, постоянные посетители библиотек, признаются, что ходят в читательский зал прежде всего из-за его «учебного духа». Здесь нет отвлекающих факторов, которых не избежать дома, и можно целиком сосредоточиться на книге, с которой работаешь – ни телевизора, ни родителей, ни мяуканья кошки. Но все же в библиотечных залах молодежи мало. Причем это чисто российское явление. «Совсем другая ситуация была в Голландии, где я работала в университете города Гронингема: вечером там наблюдается наплыв молодежи в библиотеку! – вспоминает Елена Гусева, доцент кафедры русского языка Института международных образовательных программ Санкт-Петербургского Государственного Политехнического университета. – Там вообще по-другому построен учебный процесс. Это у нас есть учебники и учебные пособия, которыми педагоги пользуются в аудитории и по которым задают домашние задания, а в Европе обучение основано на самостоятельной работе студента». За рубежом на занятиях даются лишь тезисы и общие установки по курсу, а остальную информацию студент должен отыскать сам, в библиотечном фонде. Таким образом, наше образование дает больше практических навыков, а за рубежом выпускник вуза – скорее теоретик, получивший научно-исследовательскую базу своих знаний. 

Чтение с экрана удобно, но не очень комфортно для нашего организма: в первую очередь, оно вредит зрению. Книга бумажная, наоборот служит во благо: когда ее держишь в руках, полезные микрочастицы дерева через кожу попадают в организм. Прогресс наступает и возможно в недалеком будущем отыщется третий, оригинальный путь получения информации. А пока можно надеяться в «самой читающей стране» мира классические печатные издания из моды не выйдут, и наши современники (каждый по-своему) благополучно решат спор между бумажной книгой и электронными носителями информации.