Финны готовы помочь Коми сохранить леса, но мешает несовершенство законов

По мнению руководителя отдела международного лесного хозяйства Института природных ресурсов Финляндии Тимо Карьялайнена, такие опытные лесные участки могут быть созданы в образовательных целях при Сыктывкарском лесном институте и Сыктывкарском университете имени Питирима Сорокина. Финляндия еще век назад отказалась от экстенсивного пути ведения лесного хозяйства, но, несмотря на это, постоянно наращивала объемы товарной древесины. Причем применялись различные режимы лесовосстановления, что позволило в полтора раза увеличить изначально имевшийся лесной фонд.

А вот российские компании, как пояснил финский ученый, уже сейчас вынуждены уходить на непомерно далекие от центров переработки расстояния. Идея же интенсивного лесного хозяйства заключается в том, чтобы однажды инвестировав в дорожную инфраструктуру и выбрав оптимальные режимы рубки и ухода, оставаться на освоенной территории сколь угодно долго.

- Это очень хорошая инициатива, и если ее удастся воплотить в жизнь, мы буду только рады сотрудничать с финнами в этом вопросе, - заявил «Общественному контролю» директора Коми регионального некоммерческого фонда «Серебряная тайга» Юрий Паутов. - Только воплотить ее будет довольно сложно, потому что действующее российского законодательство не предполагает передачи лесов учебным заведениям под учебный процесс. Насколько мне известно, даже такое крупное учреждение, как Санкт-Петербургский университет леса потерял свои опытные участки в Ленинградской области.

Правда, по словам директора, сыктывкарские вузы могут взять подобные участки под Сыктывкаром в аренду для научно-исследовательской деятельности, но и это довольно проблематично.

Между тем фонд «Серебряная тайга» давно сотрудничает в этом плане с одним из лидеров целлюлозно-бумажной промышленности в России компанией «Монди Сыктывкарский ЛПК». Это предприятие арендует лес на вполне законных основаниях и проводит на этих участках экспериментальные рубки. Сотрудники фонда в свою очередь помогают координировать эту работу, вести мониторинг и проводят на них учебные и образовательные экскурсии.